AUDIOLIBROS DE TERROR PARA LOS GRADOS OCTAVOS

Chicos les dejo estos dos cuentos para que los escuchen  son cortos y muy cheveres feliz finde semana 

 

HAGAMOS HALLOWEEN DESDE CASA

Disfrutemos  de halloween desde nuestra casa con los niños.

cuídate quédate en casa........................💗

CUENTOS MEZCLADOS

 

Blancanieves - Pinocho - Príncipe - Caperucita - Pulgarcito - Cenicienta - La bella Durmiente del Bosque

Cada año, en el mundo mágico de los cuentos fantásticos, se realizaba una convención que reunía a todas las estrellas importantes de los cuentos populares y tradicionales.  Cierta año, ya no recuerdo cual, porque fueron tantas las convenciones, sucedió lo impensado para todos, inclusive para los grandes artistas de los cuentos. Ese día no lo olvidaremos jamás. Todo comenzó cuando…  Una carta de renuncia fue alcanzada al lugar de la convención. Claro que nadie entendía que pasaba, pero les aseguro que se produjo un gran descontrol en la convención de figuras de los cuentos fantásticos. ¿Quieren saber que pasaba? Resulta que Pinocho decidió dejar de ser un muñeco y salir de su cuento, cansado ya de ser de madera y aburrido de hacer cientos de años lo mismo.  Parte de la carta decía lo siguiente: “…Ya no resisto seguir en mi condición, deseo fervientemente disfrutar de otra manera. Por este motivo renuncio al mundo fantástico de los cuentos y me iré al mundo real, donde habitan los niños que me leen y seré uno más de ellos. Gracias por todo. Pinocho”…  La primera en llegar a la convención fue Blancanieves que al darse cuenta de la magnitud de la noticia decide apurar la llegada de otras figuras para impedir tal determinación de Pinocho.  Haciendo uso de un extraordinario celular, (el tiempo pasa pero las estrellas se modernizan), llama por teléfono a Cenicienta, quien en medio del camino decide apurar la reunión y avisa telefónicamente a Caperucita Roja y esta le avisa a La Bella Durmiente.  Una vez reunidas todas en la convención y con el ánimo exaltado por la noticia se pusieron de muy mal humor porque aún no estaban presentes Pulgarcito y el Príncipe.  Aunque el enojo duró poco y el descuido fue muy grande ya que, por su tamaño tan particular, nadie había notado que Pulgarcito ya estaba en el lugar.  Pero, no pasó lo mismo con el Príncipe… Minutos más tarde y con mucha presencia ingresaba el Príncipe con su espejo y muy preocupado en su imagen, lo que dejaba bien clarito que solo le interesaba la conquista de las damas de todos los cuentos aunque solo pertenecía a uno de ellos.  Claro que esta noticia que les relataba no era sabida por las damas presentes por lo que al enterarse, y dejando el tema de la reunión de lado, destrozaron al príncipe, que más que galán quedó para participar de cuentos de terror dada la furia de las señoritas cuyo corazón frágil y dulce fuera destrozado por el devorador de ilusiones. Ese príncipe que parecía bueno y feliz terminó de ogro en todos los cuentos.  Aunque volviendo a lo más importante, en el momento más tenso de la pelea, se produjo un silencio abrupto y grande, ya que por la puerta principal del palacio central de la convención ingresó Pinocho, con una gran maleta y dispuesto a dejar de lado todo los años de ilusión en los niños que leyeron y leen su historia.  Aunque trataron de convencerlo, y les aseguro que intentaron de todo, nada hizo que Pinocho cambiara de idea y decidido se fue a la parada del colectivo especial, ese que lo llevaría hasta la termina en la cual se divide el reino fantástico con el real, para realizar ese tan ansiado viaje que siempre soñó pero que nunca había hecho, porque siempre alguien leía su cuento y no podía salir de él.  Claro que el colectivo nunca llegó porque Blancanieves era muy pero muy amiga del chofer y logró convencerlo de que no realice el recorrido ese día. Vaya a saber uno como Blancanieves hizo eso ya que nunca quiso revelarlo.  En tanto, todos espiaban a Pinocho, hasta que se les ocurrió una gran idea. Una de las estrellas se vestiría de niña y trataría de hacerle notar la tristeza por la que pasaba ya que cuando abrió el cuento no había historia que leer porque Pinocho no estaba en él.  Hecho todo esto, los personajes, menos quien se vistió de niña, le pidieron a Pinocho que recorra, mientras esperaba el colectivo, las calles de la ciudad real. En el momento que comenzaron a recorrer y rápidamente Pinocho se encontró con una niña muy triste, al punto de estar llorando. Pinocho intrigado por lo que sucedía trató de consolarla. Charla va y charla viene, la niña le reveló el motivo de su tristeza y logró convencer a Pinocho para que vuelva al mundo fantástico y no trate de vivir el mundo real.  Claro todo terminó en una gran fiesta, en la cual dejaron participar al príncipe, pero ya no como galán sino como mozo, ya que aun estaban enojadas por la actitud del Don Juan.  Ah… Nunca le revelaron a Pinocho la verdad, esa de que la niña que estaba triste no era una niña del mundo real sino una compañera de los cuentos. Claro que tampoco le mintieron nunca ya que Pinocho jamás pregunto sobre quien era esa niña.  Lo importante es que todos los niños podemos seguir disfrutando de los cuentos ya que hasta el momento no se han registrado casos nuevos de indisciplina en el mundo mágico.

Y colorín colorado este cuento se ha terminado.

TIPOS DE JUEGOS QUE DESARROLLAN MULTIPLES CAPACIDADESD EN LOS ESTUDIANTES

 TRANGRAN 

Potencia habilidades del pensamiento  y los procesos de ubicación. seriación, tamaño y forma, así como la configuración de esquemas y figuras no convencionales.

LA RANA 

Posibilita  el desarrollo de habilidades de conteo, asociación, adición y conteo. también fortalece proceso de lanzamiento equilibrio y coordinación.

¿QUE ES LA ORTOGRAFÍA ?

La ortografía como sistema de verificación del lenguaje. Sus partes y elementos

La correcta transmisión del Lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido, a saberse:

Semántico: Relativo puramente al significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización del lenguaje.

Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.

Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de Puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

En este último criterio es que encontramos enmarcado el concepto de Ortografía, ya que es justamente las Convenciones y Reglamentos que se han fijado arbitrariamente para un sistema de escritura perteneciente a un lenguaje determinado, por lo que es comunmente conocidas estas reglas como Normas Ortográficas. Es importante señalar que la ortografía no es siempre estática sino que todos los idiomas actualizan permanentemente sus reglas incluyendo palabras y modismos nuevos del lenguaje.

La historia de la ortografía y su relevancia en la construcción del lenguaje

Como todo, la ortografía también tiene su historia. Cada uno de los idiomas más importantes y hablados del mundo tiene una academia o institución aceptada para establecer las reglas de uso del idioma. En el caso del lenguaje español y las versiones castellanas, podemos decir que las primeras reglas y normas ortográficas fueron dadas a conocer en el año 1727, con la difusión de las mismas por parte de la Real Academia Española, a poco tiempo de haber sido fundada esta institución, dejando de lado las falencias que tenían adaptar estos signos a las Pronunciaciones Orales, o bien a lo relativo a la Etimología de la Palabra, lo que llevaba a una libre interpretación y a veces hasta distintos criterios para poder interpretar el mensaje, con un desfasaje entre emisor y receptor.

Su principal asentamiento se dio en el año 1854, con la publicación de La Ortografía de la Lengua Castellana, teniendo muy pocas modificaciones desde entonces, contando con adaptaciones etimológicas y fonológicas, ya que las letras pueden representar gráficamente fonemas idénticos en algunos ejemplos, diferenciándose de la fonética, pero no por ello dejando de lado la conservación de caracteres de una misma fonética, como en el caso de la B y V, por ejemplo. La Real Academia Española realiza un trabajo permanente de re-acomodación de las nuevas reglas o modismos que pueden surgir, muchas veces incluyendo nuevas formas que se empiezan a dar espontáneamente, se vuelven masivas y se deben tener en cuenta como formas del lenguaje. Estas nuevas formas al tiempo de ser aceptadas por la Real Academia Española se transforman en versiones oficiales del lenguaje.

Como ejemplos de reglas ortográficas podemos destacar la admisión de una tilde en las letras vocales (A, E, I, O, U) para poder indicar sílabas acentuadas, o la inclusión de una diéresis para indicar la sonoridad de la letra U en las sílabas Gui y Gue.

 APRENDAMOS JUGANDO 👎

 https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/ortografia

EL GRAN MOSTRUO ESPANTOSO

Ánima a leer desde casa este bonito cuento  en el  mes de suspenso y terror.   chicos los invito a leerlo.. 

MUNDOS FANTA'STICOS

 SON AUDIO LIBROS QUE NOS COMPARTE  EL 

Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín

Conectando Territorios

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https://bibliotecasmedellin.gov.co/parque-biblioteca-fernando-botero-san-cristobal/mundos-fantasticos-centro-de-interes/